因此，在教学中，选用练习时，不宜太难，以基础题训练为主，否则就会挫伤学生的信心；也不应过重，不利于对知识的理性归纳由于学生的数学基础普遍较好，复习时节奏与速度不宜太慢，但尽量给予补缺补漏的时间本人在这方面不足之处：复习、练习过于综合，有一定难度，因此收效不好四、对会考与市统测试题的研究，变被动为主动教师对试题要精心研究，对于会考与市统测试题，从考试的知识点，考查思想方法上加以体会，形成自己的认识，关键是举一反三，对于不同的知识点精心设计难度不等的各种试题，形成题库使学生有备而战，使得考场上的时间更多一点，同时提高学生的心理素质，做到不骄不躁，通过实践发现，这种因素且不可忽视，通过今年的尝试效果非常好，如市统测中有x个解答题就被我抓到

]1、第2、3自然段(1)生按思考题回答问题问：有不同意见吗(2)学生自由读(3)指名读，其他人谈听后感受[培养学生认真听他人发言的好习惯，学习同学有感情地读书](如生感受说得不到位，师指导朗读：“猴哥”要读得快些，读出着急的语气“怎么、才能”应加重语气，读出强调的语气“五年”的“五”要拖长声，“年”要重读，读出时间的漫长“对”要读出肯定的语气，“太”应拖长音读)(4)分角色练读(5)指名分角色朗读(6)总结本段学习方法[多种形式的朗读，让学生在读中感悟文中人物的心情，体会乌鸦的着急和不解，猴子的决心]2、自主学习第4—7自然段(1)按学法，学习4、5自然段(2)按学法，学习6、7自然段[训练学生学习的主动性，培养他们独立学习、思维、理解能力，感受阅读的快乐

“哗——哗——”，路灯下那个身穿橘红色工作服的清洁工准时出现了，只见他戴着口罩，低着头，弯着腰，一双有力的大手紧握着扫把，默默地清扫着转眼间，他就把一堆堆落叶像收纳玩具一样整理好，装进车里运走了，渐渐地消失在晨雾中“歌唱美丽小世界，真善美的小世界”不一会儿，洒水车哼着小曲缓慢行进，所经过之处地面上都被均匀地淋湿，空气中弥漫着水雾的味道接着，环卫消毒车也来了，我被从头到脚一番冲洗沐浴过后，工人们又拿干净的抹布为我擦拭干净，瞬间完成了一次全方位的消毒，带着美好的心情，全新的一天又开始了第一位为我“送餐”的是位高中生，他快步走出早餐店，嘴里嚼着的食物刚咽下去，来到我面前，便把喝空的豆浆杯小心地放进了我其他垃圾的“口袋”里，我的“口袋”里发出了“哐啷”的声音，这是我在夸奖他有礼貌呢

很多人在感冒之后，都会出现咳嗽的情况，而对于免疫能力比较弱的人群，在咳嗽之后一到医院检查，很多就会发现有气管炎，这时候经常需要吃大量的药物，严重者还需要长时间的进行输液治疗，那么通常情况下气管炎的症状有哪些呢1、上呼吸道感染症状 气管炎患者在刚开始的时候，一般都会出现有明显的上呼吸道感染的表现多数患者都会出现有比较轻微的鼻塞，打喷嚏，咽喉疼痛以及声音嘶哑等情况，多数患者在这时候还会伴随有轻微的咳嗽一般在刚开始的时候，咳嗽的痰也并不是很多，通常在咳嗽1~2天之后，程度会不断的加重，这时候痰液也会变得更加的粘稠疾病比较重的患者，在早晨起床或者是睡觉翻身的时候，都会出现有剧烈的咳嗽，有些患者还会由于咳嗽过于剧烈，而出现恶心呕吐，甚至使胸肌和腹肌疼痛