（2）抄写19个词语第二课教学目标：1、在课程中学习14个新字，包括“艳、内、梦”等；能够正确读写19个新词汇，如“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒等，根据语境理解这些词汇；2、感知文本的内容，激发学生的好奇心，培养学生去认真观察身边的事物并思考的习惯3、学习使用多样的语言句型，提高学生的语言表达能力教学要点和难点：学生了解花朵开放的时间与环境中的温度、湿度、光照和昆虫的活动时间等因素有关学生学习如何使用不同的`语言句型表达相同的意思教学步骤：一、听写词汇，复习并回馈课业1、学生跟读词汇2、学生在桌子上检查二、展开想象，推理原因1、为什么那些植物开花的时间不一样2、学生展开自由讨论三、阅读课文，求知解惑

一般成人手指甲上突然有白斑出现的话，一般都是由于缺钙造成的，或者自身有贫血的现象可以去医院做下相关的检查确认下原因如果是体内缺钙造成的话，就要注意及时补钙了一般出现缺钙的主要症状就是手指甲上出现白斑，严重的话是会出现抽筋等症状及时补充钙剂，过段时间白斑就会消失第一，手指甲盖儿上出现白斑的话，首先不能完全排除有贫血的可能建议可以去医院检查一下，如果是体内缺钙的话，可以根据医生的建议进行服用补钙药品当体内钙补充充足时，手指甲上的白斑就会自动消失了第二，由于缺钙造成手指甲上面出现白斑，平时就要注意多吃些含钙量高的食品来进行补钙我们一般补钙，除了合理的选择钙制剂之外，还可以适当的补充一些维生素，能促进体内的钙吸收

(—100)(2)、先读一读，再议一议：观察这些数，可以怎样分类学生同桌讨论，教师指名汇报9、教师引导学生总结：数可以分成正数、0、负数正数包括正整数、正分数、正小数 ，负数包括负整数、负分数、负小数 ，0既不是正数，也不是负数它是正、负数的分界点正数前面可以写“+”，但通常不写，而负数前面的“-”必须写正数前面可以读“正”，但通常不读(如果有“+”号必须读)，而负数前面的“负”必须读四、走进生活师：负数在我们的生产和生活中依然有着广泛的用途让我们就一起走进生活，感受数与生活的密切联系课件出示题目进行检测：1你知道吗：水沸腾时的温度是____水结冰时的温度是____地球表面的最低温度是 __________

(学生自由抒发对涅利的敬佩和赞叹之情)5教师：同学们当着涅利母亲的面说了这么多赞扬涅利的话语，涅利母亲和涅利感受如何呢请大家读一读课文最后一个自然段6指名反馈(快乐、激动、自豪)7教师：从这一段中，你还感受到了什么(指名反馈：母亲对涅利的爱，她“握了握几个男孩的手”、“拍拍加伦的肩”是对他们给予涅利的鼓励和赞扬的感激)8教师：同学们，文中还有几处对母亲的细节描写也为我们勾勒出一位伟大的母亲形象，包含了母亲对儿子深沉的爱请大家再读课文找一找9集体反馈“母亲一只手放在儿子的头上，轻轻地说着，每说出一个字，都让她费了很大的劲儿”统编版五年级下册语文电子书教案【篇3】教学要求：1引导学生默读课文读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间