教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文教学难点：让学生感受水乡秀丽的风光和人民生活的美好，激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情教学过程：一、谈话导入1、小朋友，上次我们一起欣赏了美丽的水乡风光，今天让我们再一起走进水乡，唱一唱优美、动听的——《水乡歌》——齐读课题2、要唱好这首动听的水乡歌啊，先要把歌词读准了(个别学生读词语，男女生赛读，齐读)3、小朋友们的歌词读的真美呀，下面我们赶紧去欣赏一下美丽的水乡吧4、播放放课件，欣赏水乡美景5、小朋友，你们看到了些什么呀6、让我们来看看小作者是怎样来写水乡的，打开书本，自己读读课文，看看水乡到底美在哪里二、再读课文(一)学习第一段“水多”

概 述 很多人都喜欢喝豆浆，豆浆中含有比较多的营养成分，适合喝一些豆浆，还可以有效的预防缺钙的现象，其实大多数人都会选择到正规的豆制品加工出来购买豆浆，这样可以使豆浆的口感是非常好的，而且豆浆也是非常的纯正的，但是随着人们生活水平的提高，基本上每一家都会有豆浆机，可以通过使用豆浆机来打豆浆，根据自己的口感进行食品的添加步骤/方法： 在喝豆浆的过程中应该选择正确的方式，不能够一次性喝的太多了，而且在制作豆浆的过程中可以放一些黑豆，也可以放一些红豆和绿豆，这些食物中含有比较多的营养成分，能够使人身心更加的健康在喝豆浆的过程中，加工的时候一定要完全的成熟，这样可以有效的避免出现肠胃不适的产生，喝得正确的方法，如果经常喝一些不煮熟的豆浆，也可能会导致食物中毒的产生，对人的肠胃方面的刺激也是非常大的

4、题目简介：①在浙江省绍兴城内新台门后，是台门内十多户人家共有的后园1919年百草园和新台门屋子卖给了姓朱的人家，从此百草园面貌大变，井也被填掉了只有“短短的泥墙根”还保持原样②三味书屋，在浙江省绍兴城内新台门鲁迅故居东边不院的对面，是清末秀才寿怀鉴(字镜吾)的寓所内第三间房，用为书塾“三味书屋”原名“三余书屋”“三余”：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余意思是劝勉学者利用“三余”之时刻苦勤学后来寿镜吾先生的祖父把“三余”改为“三味”“三味”的意思是“读经味如稻粱，读史味如肴馔(zhuàn)，读诸子百家味如醯醢(xīhǎi)”鲁迅先生12岁到三味书屋读书，中途曾有中断，首尾共6年二、课文导入有一首歌中唱到：“小小少年，很少烦恼，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了……”这便是成长，有喜也有忧，有憧憬也有一丝丝担心

而肺炎的患者如果不治疗，这种发热可能会表现为持续的高热不退，不控制的话，可能三天甚至五天，都一直在发热，所以它的发热时间比较长第二咳嗽的时候，可能会有大量的脓痰等肺部感染的表现第二个从影像学上来说，感冒的患者，他的X线或者胸部CT没有异常，肺炎的患者，他的X线和胸部CT可以看到斑片影，或者一些大片的实变第三个就病原学来检查，通过血常规或病原学的一些检测，感冒的患者，由于他大多数是一个病毒感染，所以他病原学检测，或者血的一些炎症指标，都是提示病毒感染为主肺炎的患者大多可能还是有细菌，或非典型病原体的一些表现所以通过以上三个环节，通常还是能做出明确的鉴别诊断的二、新冠肺炎和感冒区别 1、呼吸 普通的感冒一般没有呼吸急促，呼吸困难的情况，大部分患者只是感觉身体乏力