吸取每次考试中的经验教训，将喜悦与悲伤化作学习的动力，加倍努力，力争做到三、讲文明，懂礼仪在行为礼仪方面，每位同学都要按照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、来严格要求自己，争做文明向上的好学生把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及校领导的教导，课间活动，上下学路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，绝不开展危险性游戏，更要密切的与我们的老师联系，发现问题及时把情况告知学校领导或班主任老师们、同学们，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣我们广大教师要立足课堂，向课堂40分钟要质量，全面提升自身素质和教学能力，自加压力，敢于争先，开拓创新，与时俱进

2、分米对我们生活有什么帮助呢3、当量比较长的物体时，我们就可以用分米做单位来测量了4、估计一下，数学课本大约有多少分米呢5、量量看吧活动二：认识毫米我们认识了1分米的长度和用字母表示，知道分米与厘米和米的关系现在来看第二支铅笔，自学第二支铅笔这一部分的内容，然后告诉大家你知道些什么（字母表示、长度、与厘米的关系等）教师梳理：1、毫米的作用2、1毫米有多长用手比划一下，你有什么感觉；拿出你的一分硬币，你发现什么了象这样的长度就大约有1毫米3、说说生活中有哪些物体的长大约有1毫米4、估计数学课本的厚度有多少毫米呢量量看5、画一条长二十毫米的线段6、1厘米里面有多少个毫米呢1分米里呢1米呢（小组里讨论一下）7、到现在为止，一共学习了哪几个长度单位

应与下列疾病进行鉴别： 1类白血病反应 外周血白细胞增多显著增多和(或)出现幼稚白细胞者称为类白血病反应，通常有感染中毒、肿瘤、失血、溶血药物等原因粒单核细胞类白血病反应中常有白细胞显著增加又有外周血中出现幼稚白细胞，但前者中性粒细胞碱性磷酸酶积分显著增高淋巴细胞性外周血白细胞可轻度增加，但出现幼稚淋巴细胞一般而言去除诱因后类白血病反应即可恢复正常，而且通常类白血病反应外周血中红细胞及血小板不受影响骨髓无白血病样改变临床上偶有病例的类白血病反应，难与白血病鉴别此时宜严密观察，辅以免疫遗传等方法仔细区别2再生障碍性贫血 本病出血贫血、发热和全血减少与白细胞减少的ALL相似，易与低增生性白血病混淆但是本病肝、脾淋巴结不肿大骨髓增生低下而无原始幼稚细胞比例增高现象

请相信我，日后你们或许会改变今天的某些记忆枯燥的学习令你们失去了不少的玩乐时光，中心小学也似乎缺少了温情，更缺少代表先进的电教仪器但学校过硬的教学质量更体现她的自信与定力同学们，你们在学校的一年里给我留下了永恒的记忆我记得你们当中的个别人，曾经沉迷于网络游戏甚至频临退学，我记得你们在与我聊天时目光中透出的茫然，这在我心中抹不去我记得你们的自行车被偷，记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠;记得食堂常常让你们生气……但我相信总有一天，我们能将丑陋转化成美好同学们，你们即将背上自己的书包踏进更高的学府去此刻，我想给你们唱首歌：“当你背上行囊，从此远离母校，我只能深深地祝福你，深深地祝福你，我亲爱的朋友，祝你一路顺风