一般而言，保温杯里的豆浆放置几个小时再喝，其实多半没什么问题，不过时间长了豆浆口感会多多少少失去风味，不会刚倒的时候那么香醇所以，豆浆能放在保温杯里，但建议还是尽量喝完保温杯含有金属成分，豆浆会稀释生成有害物质有些人还会说保温杯由于是不锈钢内胆的，豆浆中的某些成分比如角皂素，可帮助溶解保温杯内壁的水垢，还以豆浆为养料，杯内的细菌迅速繁殖，豆浆很快就酸败变质但事实上，只要大家从正规渠道所购买的保温杯，基本上不用担心这种问题按照相关国家标准规定，不锈钢器皿的铬迁移量，不能超过04毫克/平方分米，因此这点含量还不至于达到中毒，或者产生有害物质的效果隔夜的豆浆，还能喝事实上，主要看你保存是否妥当在高温状态下，豆浆很容易变质，当天做好的豆浆你要是没喝完，若没有及时妥当冷藏，基本上豆浆很容易发生变质，人喝了自然也会出事

在科技飞速发展的今天，智能感应垃圾桶逐渐走进了我们的生活它以其便捷、卫生、高效的特点，受到了越来越多人的喜爱那么，智能感应垃圾桶究竟是如何工作的呢今天我们就来一探究竟一、感应方式 智能感应垃圾桶主要采用以下两种感应方式： 红外线感应 原理：红外线感应是智能感应垃圾桶最常见的一种感应方式它利用红外线反射原理，当有物体靠近垃圾桶时，会反射红外线信号垃圾桶内的感应器接收到这个信号后，就会触发相应的动作工作过程：垃圾桶内的红外线发射二极管不断发射红外线当没有物体靠近时，红外线直接被接收二极管接收，此时垃圾桶处于待机状态一旦有物体进入感应范围，红外线被物体反射回来，接收二极管接收到反射信号后，将其转化为电信号传递给控制电路

导入语：“源中一日，渔耕自得其乐，无论魏晋;世外千年，保暖皆为使然，何须有汉”同学们，在1600多年前有一位诗人向我们描述了一个理想的乌托邦的社会，那里有着桃之夭夭、山溪水满、鸡犬相闻、男女耕作的田园农村美景，也有淳朴热情的桃源民风，那是一个没有压迫，没有剥削的社会——桃花源你们知道这位诗人是谁呢他就是陶渊明，我们曾经在他的《饮酒》中体会“采菊东篱下，悠然见南山”的诗意景象，也曾在《桃花源记》感受他的归隐向往今天，让我们学习《归去来兮辞》继续感受他的隐士情怀吧(板书课题)(二)整体感知问1:学生圈画出重点实词和虚词，比如实词“来、胡、谏、觞、容膝、盘桓、遑遑、乘化”，虚词“而、以、兮”，汇报课前对文言实词和虚词的预习成果

过程与方法通过观察、探究等多种学习活动，帮助学生形成米的正确表象，体验长度单位之间的进率情感态度与价值观通过探索知识间的内在联系，来感知数学来源于生活用于生活的道理教学重难点：重点：使学生学会用米尺量物体的长度难点：体验1米的实际长度，并形成印象教学方法：教法：讨论、演示学法：自主探究、小组讨论法教学准备：刻度尺、米尺、卷尺、绳子、ＣＡＩ课件教学步骤：一、 复习引入（1） 提问：① 量比较短的物体可以用什么长度单位测量② 你们的哪个手指宽1厘米（2） 引入新课请两名同学用厘米刻度尺量黑板的长，并说一说有什么感受（很麻烦、很累）对我们量较长的物体或距离通常用“米”作单位，今天我们就来学习有关“米”的知识